富民县赤鹫中心小学 2022年度部门整体支出绩效评价报告
富民县赤鹫中心小学
2022年度部门整体支出绩效评价报告
一、部门概况
(一)部门机构设置、编制
1.部门机构设置
富民县赤鹫中心小学为教育体育局下属股所级单位,属事业单位。
2.部门编制
富民县赤鹫中心小学2022年编制数27人,年末实有在职事业人员48人,退休人员35人,遗属4人。
(二)部门职能
实施小学教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
(三)部门工作完成情况
1.落实赤鹫中心小学教师“县管校聘”工作,目前聘任教师48人,其中教体局跟岗6人,实际在岗42人(含产假1人),使用临聘人员24人次(劳务派遣14人、公益性岗位1人,学校买单6人次);通过大量工作,积极争取完成了磨丹小学一、三年级撤并工作,整合了教育资源;学校配齐了学生宿舍盆架,两完小积极争取,通过家委会统一了学生住宿用品,使学生住宿管理更加规范、有序;总务处组织了食堂食品招标采购,签订了为期1年的服务合同;同时,开学前完成教职工工作安排,确保开学各项工作有序进行。所有学生按时返校报到注册,无辍学或疑似辍学学生。
2.9月各校点组织了开学典礼,对上学年优秀学生进行了表扬;认真开展了“行为习惯养成周”、“安全教育周”活动;积极组织教师节庆祝活动,推荐优秀教师参加县级、镇级表彰,学校获得了2022年教学质量优秀奖;同时,学校与教职工签订各类责任书,积极配合教体局完成开学检查及安全联合大检查相关工作;同时完成学校《2022学年提质方案》的制定和教体局评审工作;还完成了2022学年学校统计培训和上报工作。
3.10月各校点组织了庆祝国庆节系列活动;少先队组织召开了第三届少代会,选举产生了新一届少代会代表,开展了建队节活动;资助中心到校进行了学生资助检查;同时学校完成了富民县校园目标考核、完小寄宿制管理考核及校园安全考核工作(校园目标考核二等奖、寄宿制考核赤鹫小学二等奖、磨丹小学均为一等奖、安全目标考核二等奖);3校点顺利完成了市级“6T”食堂达标验收。
4.11月学校教务处牵头到校点进行教学常规检查;因疫情原因,11月下旬学生离校,学校开展线上教学。
5.12月继续开展线上教学活动,期间召开线上家长会,线上教师会, 班子成员每天开展巡课,督促线上教学有序开展。12月底召开线上教师大会,对一学期工作进行总结,并安排了假期事项。
6.1月教务处组织了期末复习、检测、阅卷及质量分析工作。总务处完成了学校预算、决算工作。赤鹫小学完成了乡村少年宫考核工作。
(四)部门管理制度
我单位2022年继续执行《新政府会计制度》,单独设置会计机构,校长为学校财务负责人,总务主任为财务部门负责人,财务处设会计1人,出纳1人, 4人均为本科以上学历。
学校有财务管理制度;财会人员工作职责;食堂管理制度等各项规章制度,并照章执行。实行财产清查制度,每年进行资产清查一次,实行授权审批制度,对2000元以上支出发票,需学校党支部书记审核签字方可报销。
设专门的会计核算岗位,并依法建账,不设账外账,没有私设“小金库”,规范做账,做到账账、账证、账表、账实相符。
(五)部门资金来源及使用情况
1.2022年各项总收入1095.17万元,其中财政补助收入1091.46万元,占总收入比重的99.66% 。
2.2022年各项总支出1125.91万元,财政补助支出1109.62万元,其中工资福利支出958.02万元,占总支出比重85.09%,商品和服务支出64.52万元,占总支出比重5.73%,对个人和家庭支出87.07万元,占总支出比重7.73%。其他资本性支出0元,占总支出的0%。其中:
(1)基本支出994.56万元。包括:(1)人员经费958.02万元:基本工资263.70万元,津贴补贴66.29万元,奖金21.38万元,绩效工资3351.49万元,职工基本医疗保险52.47万元,公务员补助337.75万元,其他社会保险缴费12.71万元,机关事业单位养老保险83.56万元,住房公积金68.67万元,职业年金0.29万元,生活补助23.23万元。(2)日常公用经费13.31万元。其中办公费0.99万元,维修维护费10.12万元,工会经费12.19万元。
(2)项目支出1131.36万元。其中(1)日常公用经费556.26万元:办公费21.87万元,印刷费1.48万元,水费4.56万元,电费8.07万元,邮电费1.21万元,物业管理费0.6万元,维修维护费7.54万元,差旅费0.51万元,培训费2.61万元,劳务费5.87万元,委托业务费1.91万元。(2)对个人和家庭补助支出75.09万元:生活补助75.09万元。
(六)政府采购情况
2022年购置复印纸0.58万元。
(七)固定资产情况
2022年末固定资产原值2390.63万元,其中:土地、房屋及建筑物2044.93万元元,专用设备9.87万元,通用设备268.31万元,家具、用具、装具及动植物等67.14万元;无形资产0.38万元。
二、绩效目标
(一)部门总目标
学校以“重德育、抓管理、保安全、提质量”为工作重点,加快转变德育首位意识,抓好学校“三风”建设,着力抓实管理创新,深化课堂教学改革,完善教育管理机制,巩固和发展我校办学特色,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。做好硬件设施建设,保证教育教学工作的正常开展。充分用好民生资金,让学生进得来留得住,大大降低流失率,通过多渠道的师资培训,打造一批教学质量过硬、教学水平较高的教师队伍,办人民满意的教育。
(二)部门项目具体计划目标
2022年我部门无项目。
三、评价结论
(一)主要绩效
2022年,我校根据富民县财政局文件《富民县财政局关于批复2022年部门预算的通知》(富财教〔2022〕1号)的要求,严格按照绩效目标设立情况进行资金的使用和管理,做好年初预算编制,报相关部门审批,按照“以收定支,收支平衡”的预算安排原则和“保工资、保运转、保安全”的要求以及学校实际情况安排使用资金,节约各项经费的开支,按照年初总体目标结合实际执行项目支出,并制订相关的管理办法。
强化教科研的引领及现代信息技术的运用,着力提高教师信息技术的应用水平以及新课程的教学能力,全面实现教师综合素质的提升;重点培养和形成中青年骨干教师群体,逐步形成骨干教师成长机制;健全我校教师管理制度,逐步建立教师队伍可持续发展的长效机制,全面建设起一支师德高尚、结构合理、业务精湛、富有生机和创新活力的专业化教师队伍。
按义务教育均衡发展要求,完善学校各项管理制度,提高学校精细化管理工作,提高学校管理水平,提升学校品位。
抓好教师信息化使用培训工作,按时完成“一师一优课、一课一名师”活动任务,推动信息技术和优质数字教育资源在教学中的有效应用和深度融合。
保障教育教学得以正常开展,使我校教育教学质量有了较大提高。
动员流失生返校,控辍保学工作扎实有效。严格执行寄宿制生活补助、营养餐补助及民族生生活补助,管好用好各项经费。
(二)评价结果
我校绩效评价领导小组按照富民县财政局整体部门支出绩效评价相关要求进行自评, 2022年度的部门决策全面、科学、合理;部门管理严格有效,预算管理规范,履职效益明显,严格执行各项财经法规和会计制度,财务管理和会计基础工作日益规范,“三公经费”支出控制有力;部门绩效的产出和效果较好。根据《2022年部门整体支出绩效评价评分表》评分标准,自评得分97分。
四、主要经验做法
通过对2022年度部门整体支出情况进行绩效评价,加强了资金支出的管理、增强了资金绩效理念,优化资金支出的结构,强化资金管理的水平,进一步提高了资金的使用效益。此次绩效评价的结果,为以后年度我校对资金的管理、分配、提高资金的使用效益提供了重要的依据。
五、存在的问题
学校对绩效评价认识不到位,绩效评价的过程和有效性管理不健全,绩效评价的业务能力有待进一步提高。
六、改进措施及建议
提高对绩效评价的认识,提升绩效评价的经济性、效率性、有效性;加强业务培训和学习。
附件1:富民县赤鹫中心小学2022年度部门整体支出绩效评价 指标体系及打分表
富民县赤鹫中心小学
2023年4月10
附件1
富民县赤鹫中心小学2022年度部门整体支出绩效评价指标体系及打分表
一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 分值 | 指标解释 | 指标评分细则 | 数据来源 | 评价得分 | 扣分情况 | 扣分原因 |
一、部门决策(35分) | 1.部门目标(20分) | 1.年度工作目标的明确性与合理性(6分) | 6 | 部门年度工作目标的设定是否明确合理 | ①部门年度工作目标是否明确设定,得3分;②年度工作目标与部门中长期规划目标一致,得3分。 | 年度工作目标与部门中长期规划文件 | 6 | ||
2.绩效目标合理性(6分) | 6 | 用以反映和考核部门整体绩效目标与部门职能、年度工作目标的一致性。 | ①符合部门制定的中长期实施规划计2分;②符合部门“三定”方案确定的职责计2分;③与部门年度工作目标、任务相一致计2分。 | 部门中长期规划、部门“三定”方案、年度重点工作任务与工作计划 | 6 | ||||
3.绩效指标明确性(8分) | 8 | 整体绩效目标所设定的绩效指标是否依据部门工作目标和工作任务进行细化、量化,绩效指标是否可衡量。 | ①将部门整体的绩效目标细化分解为具体的工作任务计2分;②通过清晰、可衡量的指标值予以体现计2分。③与部门年度的任务数或计划数相对应计2分;④与本年度部门预算资金相匹配计2分。 | 部门年度重点工作任务与工作计划。 | 8 | ||||
2.部门职能(15分) | 1.部门职能的明确性与科学性(5分) | 5 | 考察部门职能界定是否明确、科学,是否有相关文件。 | ①职能明确、设定依据充分,得5分;②有“三定”文件,但职能描述不明确,扣2分;③没有职能设定的文件依据且职能不清,扣3分 | 部门职能描述、“三定”文件 | 5 | |||
2.年度具体工作与部门职能的匹配性(5分) | 5 | 部门年度各类具体工作是否与部门职能相匹配。 | 将部门年度具体工作与部门职能对应匹配,视匹配情况酌情得0-5分。 | 部门年度各项具体工作,部门职能 | 5 | ||||
3.部门内设科室及下属单位职责的明确性(5分) | 5 | 部门内设科室及下属单位具体职责是否明确 | ①有职责文件制度规定部门各科室及下属单位具体职责,得3分;②具体职责明确,得2分 | 内设科室及下属单位职责文件 | 5 | ||||
二、部门管理(20分) | 1.预算管理(5分) | 1.基本支出预算执行率(2分) | 2 | 部门基本支出本年度决算数与预算数的比率,用以反映和考核部门(单位)基本支出预算执行程度。 | 预算执行率=部门基本支出决算/部门基本支出预算×100%。预算执行率≥95%得满分,未达到的按权重进行扣分。 | 基本支出预算批复,预算调整批复、预算编制等其他资料 | 2 | ||
2.项目支出预算执行率(1分)分) | 1 | 部门项目支出本年度决算数与预算数的比率,用以反映和考核部门项目支出预算执行程度。 | 预算执行率=部门项目支出决算/部门项目支出预算×100%。预算完成率≥95%得满分,未到按权重进行扣分。 | 项目支出预算批复,预算调整批复、预算编制等其他资料 | 1 | ||||
3.“三公经费”控制率(1分) | 1 | 部门本年度“三公”经费预算数与上年度“三公”经费预算数的变动比率,用以反映和考核部门(单位)对控制行政成本的努力程度。 | “三公”经费控制率=(本年度“三公”经费总额/上年度“三公”经费总额)×100%。“三公”经费:年度预算安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。三公经费控制率≤100%得满分,≥120%得1分,区间内按权重进行扣分。 | 三公经费使用情况 | 1 | ||||
4.预算调整情况(1分) | 1 | 用以反映预算单位是否根据年中预算实际执行情况及时合规进行预算调整。 | ①根据年中预算执行情况及时申请预算调整,得0.5分;②按规定程序进行预算调整,得0.5分 | 预算调整相关资料 | 1 | ||||
二、部门管理(20分) | 2.财务管理(5分) | 1.财务管理制度健全性及执行情况(2分) | 2 | 部门为加强预算管理、规范财务行为而制定的财务管理制度是否健全完整。用以反映和考核部门预算管理制度对完成主要职责或促进事业发展的保障情况。 | ①是否已制定预算资金管理办法、内部财务管理制度、会计核算制度等管理制度1分;②相关管理制度是否合法、合规、完整0.5分;③相关管理制度是否得到有效执行0.5分。 | 财务管理相关制度及执行情况等。 | 2 | ||
2.资金使用合规性(2分) | 2 | 部门使用预算资金是否符合相关财务管理制度的规定,用以反映和考核部门预算资金的规范运行情况。 | ①符合国家财经法规和财务管理制度规定以及有关专项资金管理办法的规定,0.5分;②资金的拨付有完整的审批程序和手续,0.5分;③项目的重大开支经过专题论证,1分;④符合部门预算批复的用途,0分;⑤是否存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况,一旦存在该指标不得分。 | 资金支出相关凭证、流程梳理等 | 2 | ||||
3.财务监控的有效性(1分) | 1 | 用以反映部门财务监控监督工作的有效性,包括监控、监督措施的制定及执行等方面。 | ①制定明确的财务监控监督措施,得0.5分;②监控、监督措施执行有效,得0.5分; | 财务监控监督相关办法及条款,实际执行情况资料 | 1 | ||||
3.资产管理(5分) | 1.资产管理制度健全性及执行情况(3分) | 3 | 部门为加强资产管理、规范资产使用而制定的资产管理制度是否健全完整,用以反映和考核部门资产管理制度对完成主要职责或促进事业发展的保障情况。 | ①是否已制定或具有固定资产管理办法、资产使用办法等管理制度,得1分;②相关管理制度是否合法、合规、完整,得1分;③相关管理制度是否得到有效执行,得1分。 | 资产管理相关办法 | 3 | |||
2.固定资产在用率(2分) | 2 | 部门实际在用固定资产总额与所有固定资产总额的比率,用以反映和考核部门固定资产使用效率及程度。 | 固定资产在用率=(实际在用固定资产总额/所有固定资产总额)×100%。固定资产在用率达到95%以上得满分.每降低1%扣0.5分,扣完为止。 | 固定资产卡片、固定资产使用信息等 | 2 | ||||
4.业务管理(5分) | 1.业务管理制度健全性及执行情况(3分) | 3 | 部门为加强业务管理、规范业务执行而制定的管理制度是否健全完整,用以反映和考核部门业务管理制度对完成主要职责或促进事业发展的保障情况。 | ①已制定或具有业务管理、项目管理等管理制度,得1分;②相关管理制度合法、合规、完整,得1分;③相关管理制度得到有效执行,得1分。 | 业务管理相关办法及执行情况资料 | 3 | |||
2.政府采购规范性(2分) | 2 | 考察政府采购项目的采购程序、采购方式的规范性 | ①政府采购方式、程序都规范,得满分;②采购方式、程序中每有一点不规范,扣0.5分,扣完为止。 | 政府采购相关资料 | 2 | ||||
三、部门绩效(45分) | 1.部门产出(25分) | 1.实际完成率(7分) | 7 | 部门履行职责而实际完成工作数与计划工作数的比率,用以反映和考核部门履职工作任务目标的实现程度。 | 实际完成率得分=实际完成工作数/计划工作数×7分。全部完成计划目标为满分,每一项不达标扣2分;扣完为止。 | 工作计划和工作总结等相关资料 | 7 | ||
2.完成及时率(6分) | 6 | 部门在规定时限内及时完成的实际工作数与计划工作数的比率,用以反映和考核部门履职时效目标的实现程度。 | 完成及时率=(及时完成实际工作数/计划工作数)×6分。扣完为止。 | 工作计划和工作总结等相关资料 | 6 | ||||
4.质量达标率(6分) | 6 | 达到质量标准(绩效标准值)的实际工作数与计划工作数的比率,用以反映和考核部门履职质量目标的实现程度。 | 质量达标率=(质量达标实际工作数/计划工作数)×100%。实际得分=达标率×6分。 | 工作计划和工作总结等相关资料 | 6 | ||||
5.重点工作办结率(6分) | 6 | 部门年度重点工作实际完成数与交办或下达数的比率,用以反映部门对重点工作的办理落实程度。 | 重点工作办结率=(重点工作实际完成数/交办或下达数)×100%。实际得分=办结率×6分。 | 工作计划和工作总结等相关资料 | 6 | ||||
2.部门效果(20分) | 1.经济效益(3分) | 3 | 部门履行职责对经济发展所带来的直接或间接影响。 | 部门履行职责对经济发展所带来的直接或间接影响,经济效益实现程度较直接影响较大得分(3分)。 | 绩效目标、工作计划和工作总结等相关资料。 | 1 | 我校是事业单位,主要是以完成小学学历教育为目的,所产生的经济效益主要靠学生成长以后间接来完成。 | ||
2.社会效益(10分) | 10 | 部门履行职责对社会发展所带来的直接或间接影响。 | 部门履行职责对社会发展所带来的直接或间接影响,社会效益实现程度较直接影响较大得分(10分); | 绩效目标、工作计划和工作总结等相关资料。 | 10 | ||||
3.生态效益(2分) | 2 | 部门履行职责对生态环境所带来的直接或间接影响。 | 部门履行职责对生态环境所带来的直接或间接影响,生态效益实现程度较直接影响较大得分(2分)。 | 绩效目标、工作计划和工作总结等相关资料。 | 2 | 学校对生态并不构成直接或间接影响。 | |||
4.社会公众或服务对象满意度(5分) | 5 | 社会公众或部门的服务对象对部门履职效果的满意程度。 | 按收集到的服务对象的满意率计算得分达到90%以上,得5分;每小1%,扣1分,扣完为。。 | 问卷调查、访谈 | 5 | ||||
合计 | 100 | 97 | |||||||
滇公网安备 53012402000111号

