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索引号: 151271190-202305-693877 主题分类: 绩效评价
发布机构:  昆明市富民县人民政府办公室 发布日期: 2023-05-04 17:35
名 称: 富民县赤鹫中学 2022年度部门整体支出绩效评价报告
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富民县赤鹫中学 2022年度部门整体支出绩效评价报告

发布时间:2023-05-04 17:35 浏览次数:54
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富民县赤鹫中学

2022年度部门整体支出绩效评价报告


一、部门概况

(一)部门机构设置、编制

1部门机构设置

富民县赤鹫中学为教育体育局下属股所级单位,属事业单位。

2部门编制

富民县赤鹫中学2022年编制数32人,年末实有在职事业人员32退休人员5人,临时工5人。

(二)部门职能

实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育(相关社会服务)。

(三)部门工作完成情况

2022年我校组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会、中国共产党第二十次全国代表大会精神,认真贯彻落实《富民县赤鹫中学教师十不准》《新时代中小学教师职业行为十项准则》五项管理制度双减政策相关精神,认真开展立师德、树师风、铸师魂专题教育活动。通过开展教育学习活动,教育引导全体教职工爱岗敬业、依法执教、奉献教育,进一步提高了我校教师的师德水平和业务素质。

1强化师德师风建设,提高师生素养1)认真贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》五项管理制度双减政策精神,进一步提高了我校教师的师德水平和业务素质。(2)利用国旗下讲话、班团队会等强化学生行为习惯的养成教育,规范学生的行为,培养学生健康的心理品质。

2实施学校安全网格化管理1)根据疫情防控要求,进一步修改完善学校门卫值班制度、校园值日制度和校园安全日巡查制度,实现安全网格化管理。(2)认真开展安全教育活动,落实行为习惯养成教育。2022年共开展法制教育2次、交通安全教育10次,防震演练4,紧急逃生演练4次,反恐演练2次,食品安全教育43)按富民县食品药品管理监督局的要求,“T食堂管理落实到位,供货及食品加工等安全工作层层落实,确保师生饮食安全。

3以扎实的措施稳步提升教学质量1)教科研和校本培训有机整合,研训一体,提升教师素养。(2)抓好教师信息化使用培训工作,按时完成 一师一优课、一课一名师的教学活动任务,在11月份组织开展了校级优课评比活动,提高了教师运用信息技术辅助教学的水平。

4抓好体育、卫生、艺术工作,促进学生全面发展 1)坚决落实教育部五项管理规定双减政策,积极开展体育教育教学工作,做好早锻炼、课间操、眼保健操、大课间活动,保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。(2)坚决落实七个专项等爱国卫生运动,积极巩固文明校园创建成果。做好新冠肺炎疫情的防控工作,避免群体性传染性疾病疫情发生。(3)开齐开足音乐、美术课,培养学生特长。5月份学校合唱队参加了富民县艺术节合唱比赛。

5做好总务后勤工作,服务好师生 1)严格执行财经纪律,抓好学校经费管理及使用工作。(2)按要求做好营养改善计划和家庭经济困难学生生活补助工作,确保政府的惠民政策落到实处。

(四)部门管理制度

我单位2022年继续执行《新政府会计制度》,单独设置会计机构,校长为学校财务负责人,总务主任为财务部门负责人,财务处设会计1人,出纳1人,4人均为本科以上学历。

学校有财务管理制度;财会人员工作职责;食堂管理制度等各项规章制度,并照章执行。实行财产清查制度,每年进行资产清查一次,实行授权审批制度,对2000元以上支出发票,需学校党支部书记审核签字方可报销。

设专门的会计核算岗位,并依法建账,不设账外账,没有私设小金库,规范做账,做到账账、账证、账表、账实相符。

(五)部门资金来源及使用情况

12022年各项总收入723.99万元,其中财政补助收入705.66万元,占总收入比重的97.47%

22022年各项总支出735.94万元,财政补助支出734.40万元,其中工资福利支出642.92万元,占总支出比重87.36%,商品和服务支出47.97万元,占总支出比重6.52%,对个人和家庭支出59.97万元,占总支出比重8.15%。其他资本性支出1.53万元,占总支出的0.2%

其中:

1基本支出642.92万元。包括:人员经费626.46万元:基本工资188.70万元,津贴补贴41.61万元,奖金15.02万元,绩效工资219.45万元,职工基本医疗保险34.08万元,公务员补助19.18万元,其他社会保险缴费6.86万元,机关事业单位养老保险55.93万元,住房公积金45.64万元元。日常公用经费9.87万元。其中办公费1.89元,工会经费7.36万元

2项目支出93.01万元其中日常公用经费38.11元:办公费5.53万元,印刷费1.57万元,水费1.10万元,电费3.28万元,邮电费0.21万元,物业管理费0.68万元维修维护费0.53万元维修维护费20.52万元,租赁费0.30万元,培训费2.43万元,专用材料费0.32万元,委托业务费1.12万元,公务用车运行维护费0.065万元对个人和家庭补助支出53.37万元:生活补助53.37万元其他资本性支出1.53元:办公设备购置1.53元。

(六)政府采购情况

2022年新购置办公电脑2,合计0.99万元;购置复印纸1.46万元

(七)固定资产情况

2022年末固定资产原值521.59万元,其中:土地、房屋及建筑物499.78万元,专用设备11.76万元,图书档案 3.90万元,家具、用具、装具及动植物等7.71万元。无形资产3.55万元

二、绩效目标

(一)部门总目标

学校以重德育、抓管理、保安全、提质量为工作重点,加快转变德育首位意识,抓好学校三风建设,着力抓实管理创新,深化课堂教学改革,完善教育管理机制,巩固和发展我校办学特色,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。做好硬件设施建设,保证教育教学工作的正常开展。充分用好民生资金,让学生进得来留得住,大大降低流失率,通过多渠道的师资培训,打造一批教学质量过硬、教学水平较高的教师队伍,办人民满意的教育。

(二)部门项目具体计划目标

2022年我部门无项目。

三、评价结论

(一)主要绩效

2022年,我校根据富民县财政局文件《富民县财政局关于批复2022年部门预算的通知》(富财教〔20221号)的要求,严格按照绩效目标设立情况进行资金的使用和管理,做好年初预算编制,报相关部门审批,按照以收定支,收支平衡的预算安排原则和保工资、保运转、保安全的要求以及学校实际情况安排使用资金,节约各项经费的开支,按照年初总体目标结合实际执行项目支出,并制订相关的管理办法。

强化教科研的引领及现代信息技术的运用,着力提高教师信息技术的应用水平以及新课程的教学能力,全面实现教师综合素质的提升;重点培养和形成中青年骨干教师群体,逐步形成骨干教师成长机制;健全我校教师管理制度,逐步建立教师队伍可持续发展的长效机制,全面建设起一支师德高尚、结构合理、业务精湛、富有生机和创新活力的专业化教师队伍。

按义务教育均衡发展要求,完善学校各项管理制度,提高学校精细化管理工作,提高学校管理水平,提升学校品位。

抓好教师信息化使用培训工作,按时完成一师一优课、一课一名师活动任务,推动信息技术和优质数字教育资源在教学中的有效应用和深度融合。

保障教育教学得以正常开展,使我校教育教学质量有了较大提高。

动员流失生返校,控辍保学工作扎实有效。严格执行寄宿制生活补助、营养餐补助及民族生生活补助,管好用好各项经费。

(二)评价结果

我校绩效评价领导小组按照富民县财政局整体部门支出绩效评价相关要求进行自评, 2022年度的部门决策全面、科学、合理;部门管理严格有效,预算管理规范,履职效益明显,严格执行各项财经法规和会计制度,财务管理和会计基础工作日益规范,三公经费支出控制有力;部门绩效的产出和效果较好。根据《2022年部门整体支出绩效评价评分表》评分标准,自评得分97分。

四、主要经验做法

通过对2021年度部门整体支出情况进行绩效评价,加强了资金支出的管理、增强了资金绩效理念,优化资金支出的结构,强化资金管理的水平,进一步提高了资金的使用效益。此次绩效评价的结果,为以后年度我校对资金的管理、分配、提高资金的使用效益提供了重要的依据。

五、存在的问题

学校对绩效评价认识不到位,绩效评价的过程和有效性管理不健全,绩效评价的业务能力有待进一步提高。

六、改进措施及建议

提高对绩效评价的认识,提升绩效评价的经济性、效率性、有效性;加强业务培训和学习。

附件1富民县赤鹫中学2022年度部门整体支出绩效评价

      指标体系及打分表


   富民县赤鹫中学

   202348

附件1

富民县赤鹫中学2022年度部门整体支出绩效评价指标体系及打分表

一级指标

二级指标

三级指标

分值

指标解释

指标评分细则

数据来源

评价得分

扣分情况

扣分原因

一、部门决策(35分)

1.部门目标(20分)

1.年度工作目标的明确性与合理性(6分)

6

部门年度工作目标的设定是否明确合理

部门年度工作目标是否明确设定,得3分;年度工作目标与部门中长期规划目标一致,得3分。

年度工作目标与部门中长期规划文件

6



2.绩效目标合理性(6分)

6

用以反映和考核部门整体绩效目标与部门职能、年度工作目标的一致性。

符合部门制定的中长期实施规划计2分;符合部门三定方案确定的职责计2分;与部门年度工作目标、任务相一致计2分。

部门中长期规划、部门三定方案、年度重点工作任务与工作计划

6



3.绩效指标明确性(8分)

8

整体绩效目标所设定的绩效指标是否依据部门工作目标和工作任务进行细化、量化,绩效指标是否可衡量。

将部门整体的绩效目标细化分解为具体的工作任务计2分;通过清晰、可衡量的指标值予以体现计2分。与部门年度的任务数或计划数相对应计2分;与本年度部门预算资金相匹配计2分。

部门年度重点工作任务与工作计划。

8



2.部门职能(15分)

1.部门职能的明确性与科学性(5分)

5

考察部门职能界定是否明确、科学,是否有相关文件。

职能明确、设定依据充分,得5分;三定文件,但职能描述不明确,扣2;③没有职能设定的文件依据且职能不清,扣3

部门职能描述、三定文件

5



2.年度具体工作与部门职能的匹配性(5分)

5

部门年度各类具体工作是否与部门职能相匹配。

将部门年度具体工作与部门职能对应匹配,视匹配情况酌情得0-5分。

部门年度各项具体工作,部门职能

5



3.部门内设科室及下属单位职责的明确性(5分)

5

部门内设科室及下属单位具体职责是否明确

有职责文件制度规定部门各科室及下属单位具体职责,得3分;具体职责明确,得2

内设科室及下属单位职责文件

5



二、部门管理(20分)

1.预算管理(5分)

1.基本支出预算执行率(2分)

2

部门基本支出本年度决算数与预算数的比率,用以反映和考核部门(单位)基本支出预算执行程度。

预算执行率=部门基本支出决算/部门基本支出预算×100%。预算执行率≥95%得满分,未达到的按权重进行扣分。

基本支出预算批复,预算调整批复、预算编制等其他资料

2



2.项目支出预算执行率(1分)分)

1

部门项目支出本年度决算数与预算数的比率,用以反映和考核部门项目支出预算执行程度。

预算执行率=部门项目支出决算/部门项目支出预算×100%。预算完成率≥95%得满分,未到按权重进行扣分。

项目支出预算批复,预算调整批复、预算编制等其他资料

1



3.“三公经费控制率(1分)

1

部门本年度三公经费预算数与上年度三公经费预算数的变动比率,用以反映和考核部门(单位)对控制行政成本的努力程度。

三公经费控制率=(本年度三公经费总额/上年度三公经费总额)×100%三公经费:年度预算安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。三公经费控制率≤100%得满分,≥120%1分,区间内按权重进行扣分。

三公经费使用情况

1



4.预算调整情况(1分)

1

用以反映预算单位是否根据年中预算实际执行情况及时合规进行预算调整。

根据年中预算执行情况及时申请预算调整,得0.5分;按规定程序进行预算调整,得0.5

预算调整相关资料

1



二、部门管理(20分)

2.财务管理(5分)

1.财务管理制度健全性及执行情况(2分)

2

部门为加强预算管理、规范财务行为而制定的财务管理制度是否健全完整。用以反映和考核部门预算管理制度对完成主要职责或促进事业发展的保障情况。

是否已制定预算资金管理办法、内部财务管理制度、会计核算制度等管理制度1分;相关管理制度是否合法、合规、完整0.5分;相关管理制度是否得到有效执行0.5分。

财务管理相关制度及执行情况等。

2



2.资金使用合规性(2分)

2

部门使用预算资金是否符合相关财务管理制度的规定,用以反映和考核部门预算资金的规范运行情况。

符合国家财经法规和财务管理制度规定以及有关专项资金管理办法的规定,0.5分;资金的拨付有完整的审批程序和手续,0.5分;项目的重大开支经过专题论证,1分;符合部门预算批复的用途,0分;是否存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况,一旦存在该指标不得分。

资金支出相关凭证、流程梳理等

2



3.财务监控的有效性(1分)

1

用以反映部门财务监控监督工作的有效性,包括监控、监督措施的制定及执行等方面。

制定明确的财务监控监督措施,得0.5分;监控、监督措施执行有效,得0.5分;

财务监控监督相关办法及条款,实际执行情况资料

1



3.资产管理(5分)

1.资产管理制度健全性及执行情况(3分)

3

部门为加强资产管理、规范资产使用而制定的资产管理制度是否健全完整,用以反映和考核部门资产管理制度对完成主要职责或促进事业发展的保障情况。

是否已制定或具有固定资产管理办法、资产使用办法等管理制度,得1分;相关管理制度是否合法、合规、完整,得1分;相关管理制度是否得到有效执行,得1分。

资产管理相关办法

3



2.固定资产在用率(2分)

2

部门实际在用固定资产总额与所有固定资产总额的比率,用以反映和考核部门固定资产使用效率及程度。

固定资产在用率=(实际在用固定资产总额/所有固定资产总额)×100%。固定资产在用率达到95%以上得满分.每降低1%0.5分,扣完为止。

固定资产卡片、固定资产使用信息等

2



4.业务管理(5分)

1.业务管理制度健全性及执行情况(3分)

3

部门为加强业务管理、规范业务执行而制定的管理制度是否健全完整,用以反映和考核部门业务管理制度对完成主要职责或促进事业发展的保障情况。

已制定或具有业务管理、项目管理等管理制度,得1分;相关管理制度合法、合规、完整,得1分;相关管理制度得到有效执行,得1分。

业务管理相关办法及执行情况资料

3



2.政府采购规范性(2分)

2

考察政府采购项目的采购程序、采购方式的规范性

政府采购方式、程序都规范,得满分;采购方式、程序中每有一点不规范,扣0.5分,扣完为止。

政府采购相关资料

2



三、部门绩效(45分)

1.部门产出(25分)

1.实际完成率(7分)

7

部门履行职责而实际完成工作数与计划工作数的比率,用以反映和考核部门履职工作任务目标的实现程度。

实际完成率得分=实际完成工作数/计划工作数×7分。全部完成计划目标为满分,每一项不达标扣2分;扣完为止。

工作计划和工作总结等相关资料

7



2.完成及时率(6分)

6

部门在规定时限内及时完成的实际工作数与计划工作数的比率,用以反映和考核部门履职时效目标的实现程度。

完成及时率=(及时完成实际工作数/计划工作数)×6分。扣完为止。

工作计划和工作总结等相关资料

6



4.质量达标率(6分)

6

达到质量标准(绩效标准值)的实际工作数与计划工作数的比率,用以反映和考核部门履职质量目标的实现程度。

质量达标率=(质量达标实际工作数/计划工作数)×100%。实际得分=达标率×6分。

工作计划和工作总结等相关资料

6



5.重点工作办结率(6分)

6

部门年度重点工作实际完成数与交办或下达数的比率,用以反映部门对重点工作的办理落实程度。

重点工作办结率=(重点工作实际完成数/交办或下达数)×100%。实际得分=办结率×6分。

工作计划和工作总结等相关资料

6



2.部门效果(20分)

1.经济效益(3分)

3

部门履行职责对经济发展所带来的直接或间接影响。

部门履行职责对经济发展所带来的直接或间接影响,经济效益实现程度较直接影响较大得分(3分)。

绩效目标、工作计划和工作总结等相关资料。

1


我校是事业单位,主要是以完成初中学历教育为目的,所产生的经济效益主要靠学生成长以后间接来完成。

2.社会效益(10分)

10

部门履行职责对社会发展所带来的直接或间接影响。

部门履行职责对社会发展所带来的直接或间接影响,社会效益实现程度较直接影响较大得分(10分);

绩效目标、工作计划和工作总结等相关资料。

9



3.生态效益(2分)

2

部门履行职责对生态环境所带来的直接或间接影响。

部门履行职责对生态环境所带来的直接或间接影响,生态效益实现程度较直接影响较大得分(2分)。

绩效目标、工作计划和工作总结等相关资料。

0


学校对生态并不构成直接或间接影响。

4.社会公众或服务对象满意度(5分)

5

社会公众或部门的服务对象对部门履职效果的满意程度。

按收集到的服务对象的满意率计算得分达到90%以上,得5分;每小1%,扣1分,扣完为。。

问卷调查、访谈

5



合计


100


97




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