专家引领明方向 精准把脉提质量 ——昆明市教科院到昆一中富民学校开展高中课堂教学诊断
为进一步提升富民县高中教育教学质量，2023年10月23日，昆明市教科院副院长路小军、副院长李志坚和高考学科专家到昆一中富民学校开展高中课堂教学诊断。
本次调研活动采取听课指导、分学科反馈、集中反馈的方式进行。一是诊断课堂，落地教学。专家组深入课堂了解各学科教师教学情况，听课39 节，涉及9个学科，其中优质19课节，良好课18节，合格课2节。二是听课反馈，助推成长。各学科专家针对听课情况分9个会场与授课教师进行面对面的交流、反馈和指导。专家们深入浅出的与老师们一起探讨课堂达标活动的推进措施，研究课堂教学，认真解答老师们在教学中的困惑，并对学科教学提出有针对性的意见和可操作性的建议，老师们在轻松愉悦的氛围中学习新的教育理念，拓宽了教学思路。三是集中反馈，精准指导。市教科院高中学科专家，县教科研信息中心班子成员、研训员，昆一中富民学校班子成员、各年级组长、各学科教研组长、被听课教师共50余人参加反馈。
昆明市教科院副院长路小军、副院长李志坚针对课堂教学诊断情况，提出了改进课堂教学，提升教育教学质量的对策和建议。一要进一步理解教材编排意图，转变教学观念、教学方式；二要了解学生，优化课堂教学设计；三要重组教材、重组课堂教学设计，落实学科核心素养，培养全面发展的人；四要加强“干部、班主任、教师”三支队伍建设；五要打好“备课、德育、年级质量保障、学科教研组、数字化创新”五大体系建设。
富民县教育体育局强调，一要虚心听取意见建议，认真改进课堂教学；二要守正创新，注重反思；三要持续培养学生良好的学习习惯；四要增强责任意识，宁静致远，教书育人。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教师的成长离不开专家的引领。本次课堂教学诊断对昆一中富民学校提高教育教学质量，加大课堂改革力度起到推动作用。
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