富民县人大常委会调研全县农村学前教育工作
2024年5月7—8日,富民县人大常委会组成调研组,对全县农村学前教育工作进行集中调研。调研中对9所公民办幼儿园,通过实地查看、听取汇报方式深入了解各幼儿园园舍建设及设施设备配套使用等办园条件、幼儿营养膳食管理、幼儿一日活动保教保育等情况。
座谈会上,一是听取了县政府分管领导对全县农村学前教育工作开展情况的汇报。二是县教育体育局、县各相关部门、镇(街道)政府(办事处)依次汇报对学前教育日常监管情况,针对存在问题进行原因分析,并提出解决措施及建议。三是调研组对实地调研中发现的问题及解决措施建议进行汇报。四是县人大常委会龙献花副主任在总结本次实地调研的基础上,对全县农村学前教育工作提出四点要求:一是各相关部门、镇(街道)政府(办事处)提高政治站位,把准学前教育发展方向,积极响应“基础教育从娃娃抓起”的中央号令,落实“立德树人”育人目标;二是强化制度建设,完善管理体制,多部门积极联动,按照省、市、县《学前教育三年行动计划》各履其职,促进我县农村学前教育健康发展;三是充分发挥幼儿园集团化办园辐射力量,借助富民县幼儿园云南省一级一等示范幼儿园、云南省现代教育示范幼儿园品牌、发展优势,发挥名园带动效应,采取“名园融园”模式,倾斜农村幼儿园,多形式、分片区开展日常保教帮扶、保教保育能力提升等师资培训,实现县全县学前教育一体化发展,不断提高普及普惠水平,实现办园水平、保教质量、师资水平、幼儿素质;四是各相关部门、镇(街道)政府(办事处)加大学前教育政策宣传力度,通过下村、走访、入户等方式,增强家长学前教育紧迫意识,促进家园共育。