富民县2024年春季学期中小学幼儿园教师培训小学期制实施方案
富民县2024年春季学期中小学幼儿园教师 培训小学期制实施方案
根据《昆明市教育体育局关于转发云南省中小学幼儿园教师培训小学期制实施意见（试行）的通知》要求，为做好富民县2024年春季学期中小学幼儿园教师培训小学期制培训工作，进一步提升全县中小学幼儿园教师队伍整体素质和教育教学水平，提高培训工作的实效性，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党
的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述
和考察云南重要讲话精神，认真落实习近平总书记致云南大学建
校 100 周年重要贺信精神，认真落实省市县教育高质量发展三年行动计划，全面落实云南省新时代基础教育强师计划，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型中小学、幼儿园教师队伍。全面提高学前教育普及普惠水平、推进基础教育高质量发展。
二、培训目标
培训聚焦教师课程实施能力的提升，突出教师核心素养的培养，综合提升教师学科育人、教学实施、学生评价等能力，分学段、分学科、分层次组织中小学幼儿园教师培训工作。实现学科教师培训全覆盖，推进教师培训提质增效，为基础教育高质量发展提供人才和智力支撑。
三、培训对象
全县各中小学、幼儿园教师。
四、培训主题
教师核心素养提升培训
五、培训内容
（一）落实“国培”自主选学专题培训
各校（园）组织教师通过中国教育干部网络学院培训平台在完成原课程学习要求的基础上自主选择不少于2门课程（合计不少于120分钟时长）的分学科集中学习。
（二）开展质量分析
各校（园）开展一次分学科的质量分析。
（三）开展以校为主的校本培训
各校（园）按培训计划开展校本培训，重点突出培训后示范、引领、应用实践等培训。
（四）开展2024年寒假教师自主选学研修
2024年寒假教师研修活动已于2024年2月1日在国家智慧教育平台上线，研修截止时间为2024年3月31日。各校（园）及时通知教师，教师根据实际情况自主选学。
六、培训时间
2024年春季学期教师培训小学期制实施时间为2月18日－25日。
七、培训管理
(一)高度重视。各校（园）要统一思想、提高认识，将小学期制培训作为推动教师培训转型、加强教师队伍建设的有效抓手，加强过程管理和效果评估；县级将把此项工作列入校本培训中期考核内容。
（二）完善机制。各校（园）要加强县级名师工作室人员、昆明教学名师、省市县学科带头人（骨干教师）管理和使用；加强云南省万名校长培训、云南省义务教育青年教师等培训学员的培训管理；“一校一案”开展好校本培训工作。
（三）提质增效。各校（园）要加强培训与教学教研融合，推动培训增效和质量提升工作。
（四）突出特色。各校（园）于2月18日下午5：00前报送培训方案（盖章扫描件），2月28日前至少上报一篇工作简报、培训总结（盖章扫描件）至黄建云老师处。
八、其他工作
（一）中国教育干部网络学院培训平台资源免费面向富民县全体教师使用一年（截止时间为2024年12月31日），教师可以自主选学。学习方式，电脑端：参训学员在浏览器中打开中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn），使用报名时的手机号，密码654321，登录后开始学习。移动端：参训学员下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社App）登录学习。
（二）各校（园）统计还未参加中国教育干部网络学院培训的教师名单，于2月18日11:00前报黄建云老师处。
（三）各中小学于2月25日前上报分学科质量分析材料至教育科周祥科老师处。
（四）教育科按时上报县级培训规划、2024年春季培训实施方案；县教科研信息中心按时上报县级工作简报、总结。
滇公网安备 53012402000111号
